浙教版初中科学试讲逐字稿4.3植物的根与物质吸收-第1课时

初中科学《植物的根与物质吸收》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐师：同学们，今天我们的科学探索之旅要从一个令人深思的现象开始。请大家看大屏幕上这两幅对比鲜明的画面。（手势示意）左边是西南地区曾经的茂密森林，绿意盎然；右边是如今岩石裸露、寸草不生的景象。师：看到这样的变化，老师心里很不是滋味。为什么没有了土壤，植物就难以生长？哪位同学愿意分享你的看法？师：靠窗的这位同学，请你来说说。师：你说土壤为植物提供了家，就像我们人类需要房子一样。这个比喻很生动！请坐。师：还有不同想法吗？后排举手的那位男生。师：你认为土壤里有植物需要的“食物“和水分。说得非常准确！请坐。师：是的，土壤就像植物的“粮仓“和“水库”。今天，我们要认识一位默默无闻的”地下工作者”一一植物的根。（转身板书：植物的根与物质吸收）让我们开始探索吧！(新授)师：首先，让我们来认识根的形态。每个小组的桌面上都有大豆和小麦的根系标本，请大家仔细观察，看看它们有什么不同？开始观察！师：（巡视指导）第三组的同学观察得很仔细，正在用放大镜看呢。第六组在认真记录观察结果。师：好，时间到。哪位同学愿意分享你的发现？师：举手最高的同学，请你来。师：你说大豆的根有一条明显的主根，像大树的树干，旁边有很多细小的分支：小麦的根像老爷爷的胡须，粗细都差不多。描述得真形象！请坐。师：还有补充的吗？穿红色衣服的女生。