浙教版初中科学试讲逐字稿1.5透镜和视觉（1）

初中科学《透镜和视觉》第一课时试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，我们的科学探索之旅又要开始了！今天，老师给大家带来一个神奇的“魔法盒子”。（双手模拟盒子）请大家看，当一束光从这个小孔射进来…（做手势)咦，你们猜怎么了？盒子另一侧出现了一个特别明亮、特别小的光点！师：我看到很多同学瞪大了好奇的眼睛。别急，魔法盒子的秘密待会儿揭晓。先回想一下，在生活中，你们还在哪里见过这种能让光线“听话”的装置呢？师：后排那位高个子的男生，你手举得最快，请你来说。师：哦！你说老花镜，爷爷奶奶戴着它看报纸，光线就能汇聚到眼睛里去。你这个发现非常贴近生活，请坐！师：还有吗？靠窗穿蓝色衣服的女生，请你补充。师：你说放大镜！夏天的时候甚至能用它聚焦阳光把纸点燃。你观察得真仔细，而且联想到了能量的转化，科学思维很敏锐！请坐。师：正如同学们所说，无论是老花镜还是放大镜，它们都属于我们今天要认识的“光学魔法师”一一透镜。（转身板书：§1.5透镜和视觉）就让我们一同揭开它们神秘的面纱吧！(新授)活动一：认识透镜一一找不同师：现在，请各小组的组长上来，从老师这里“请”回你们组的透镜家族成员。请大家用科学家般的眼光仔细观察，摸一摸，看一看，你们能根据透镜的形状特点，把它们分成两类吗？开始你们的分类挑战吧！(稍作停顿，模拟巡视)》师：好，时间到！我看大部分小组都已经达成了共识。哪个小组愿意第一个来分享你们的“分类标准”？师：第三小组的代表，请你来。