浙教版初中科学试讲逐字稿3.4欧姆定律及其应用（2）

试讲逐字稿课题：浙教版八年级上册§3.4欧姆定律及其应用（第二课时）开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的考生。我试讲的课题是《欧姆定律及其应用》第二课时。下面开始我的试讲。(一)导入师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，想象一下，如果没有电，我们的生活会是什么样子？教室会变得昏暗，空调停止运转，就连我们手中的平板电脑也会失去光彩。电，就像一位看不见的魔术师，在导线中悄然流动，创造着奇迹。师：上节课，我们通过精心设计的实验，揭开了电流、电压和电阻之间的神秘关系。大家还记得我们得出的那个重要结论吗？师：我看到很多同学都在点头，请这位戴眼镜的男生大声告诉大家。师：非常好！就是欧姆定律！（板书：欧姆定律I=U/R)师：这个看似简单的公式，蕴含着电世界的深刻规律。今天，就让我们化身为“电路探险家”，用这个神奇的公式去探索电学的奥秘，大家准备好了吗？师：从大家闪亮的眼神中，我看到了满满的期待和信心！(二)新授活动一：公式应用“初探秘境”师：首先，让我们开启今天的第一个探险任务。请大家看投影幕上的这个简单电路，已知一个小灯泡两端的电压是3伏，通过它的电流是0.5安。哪位探险家能帮我们计算出这个小灯泡的电阻值？师：后排那位扎马尾的女生，你的手举得真快，请说说你的思路。师：你说根据欧姆定律I=U/R,可以推导出R=U/I,然后把3伏和0.5安代入公式计算。思路清晰，推导准确！