浙教版初中科学试讲逐字稿4.4.1水的浮力（1）（

初中科学《水的浮力》试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《水的浮力》，下面开始我的试讲。【导入】创设情境，激趣引疑师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，科学探索的大门即将开启！请大家先看大屏幕：蔚蓝海面上，万吨巨轮悠然航行：清澈泳池里，游泳圈托着孩子们欢快嬉戏：还有潜水艇在水中自如浮沉。这些神奇的现象背后，都隐藏着一个共同的科学奥秘。师：老师心中有个疑问：为什么钢铁巨轮能浮在海面，而小小的铁钉却会沉入水底？谁能说说你的想法？师：后排那位举手最积极的同学，请你来说说。师：你说水有一种向上的托力！这个发现很关键，请坐。师：还有不同想法吗？穿蓝色校服的同学，请你补充。师：你说可能跟物体的轻重有关系？很有想法，请坐。师：同学们都很有见解。这个神秘的”托力“就是我们今天要认识的新朋友一一水的浮力。（转身板书：4.4.1水的浮力）师：让我们化身科学小侦探，一起揭开浮力的神秘面纱吧！【新授】活动探究，建构新知活动一：感知浮力一一证明它的存在师：首先，浮力真的存在吗？让我们用实验来验证。看，老师将乒乓球轻轻按入水中，仔细观察，手一松，它怎么样了？师：对，“噗”地一声弹出了水面！这个现象说明了什么？师：请第一排戴发卡的女生来说。师：你说水对球有向上的力，所以球会弹起来。观察得很仔细，请坐。