浙教版初中科学试讲逐字稿1.2人和动物的生殖与发育（第3课时）

试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我试讲的题目是浙教版七年级下册《人和动物的生殖与发育》第三课时。下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：生命是一场奇妙的旅程。还记得我们上节课探讨了人类的生长发育，那么自然界的其他动物呢？它们是否也遵循着某些共同的生命规律？师：请大家闭上眼睛，听一段来自田野的”音乐会”。（模仿蛙鸣）这是谁在夏夜歌唱？师：大家都笑了，是青蛙！那它为什么如此卖力地鸣叫呢？师：请靠窗的这位同学说说你的想法。师：你说为了吸引同伴？很棒的猜想！它正是在用独特的歌声寻找伴侣，延续生命。师：今天，就让我们化身”生命观察员”，一起探索昆虫、两栖类和鸟类生命的奥秘！(板书课题)【新授】师：首先让我们走进神奇的“昆虫世界”。老师带来了一段关于古老昆虫的视频，它曾为我们中华文明做出了巨大贡献。（模拟播放视频）师：视频结束了，有同学知道这是什么昆虫吗？师：后排举手最快的同学，请你来说。师：你说这是蚕！完全正确！中国是最早养蚕织丝的国家，这些小小的生命编织出了灿烂的丝绸文化师：现在请大家仔细观察家蚕生命历程的图片，以四人为一小组，讨论它的一生经历了哪些重要阶段？每个阶段有什么特点？师：时间到！我看到第三小组讨论得很热烈，请你们组的代表来分享。