浙教版初中科学试讲逐字稿4.4保护土壤

试讲逐字稿课题：浙教版科学七年级下册《保护土壤》（第一课时）试讲者：各位评委老师，大家好！今天我试讲的课题是《保护土壤》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：请大家聆听一段民谣：”一年一场风，从春刮到冬。天上无飞鸟，地上无寸草。师：能想象这是怎样的景象吗？请靠窗的这位同学说说。师：嗯，你看到了黄沙漫天、荒凉无生机的画面。语言描绘很生动，请坐。师：这曾是宁夏一片土地的真实写照。而如今，那里已是郁郁葱葱。从“无寸草“到“绿意盎然”，这个变化说明了什么？请大家简单交流。师：我听到有同学说这是环境治理的成果，还有同学说这说明土壤是可以修复的。大家的思考都很深入！师：没错，这个奇迹般的转变正与我们脚下珍贵的土壤息息相关。今天，就让我们化身”土壤守护者”，开启《保护土壤》的探索之旅！（板书课题：保护土壤）【新授】师：要成为合格的守护者，首先要了解土壤的价值。为什么说土壤是重要资源？联系生活想一想。师：后排举手最高的同学，请你分享。师：你说我们吃的粮食、蔬菜都来自土地！一针见血，请坐。师：还有补充吗？请第一小组的代表。师：你说动物吃的草也长在土里，所以肉、奶也离不开土壤。思维很缜密，请坐。师：穿蓝色衣服的女生，你好像还有想法？师：你说土壤还能净化水源、调节气候！这个发现太重要了，请坐。