浙教版初中科学试讲逐字稿3.5物体的内能（第1课时）

物体的内能试讲逐字稿(教科版初中科学)开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《物体的内能》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：今天老师想请大家当一回生活观察员。请大家回忆一个生活场景：寒冷的冬天，双手冰凉时，我们会下意识地做什么动作？师：我看到很多同学都在做搓手的动作。对，就是搓手！请这位穿蓝色校服的同学说说，搓手时有什么感觉？师：你说感觉手越来越热，甚至有点发烫。描述得很准确，请坐！师：那么，究竞是什么增加了，让我们的手从冰凉变得温暖？这背后隐藏着一个看不见却真实存在的科学概念。师：今天让我们一起揭开谜底，走进《物体的内能》的世界。（转身板书课题：3.5物体的内能)【新授】活动一：认识内能师：要理解内能，我们先请出“老朋友”。还记得物体内部的分子在做什么运动吗？师：最后一排的男生，请你来回答。师：你说分子在永不停息地做无规则运动。很好，知识掌握得很牢固，请坐！师：既然分子在运动，它们是否具有动能呢？大家一起说。师：声音真响亮！是的，运动着的分子具有动能。