浙教版初中科学试讲逐字稿2.4探究物质组成的奥秘（第4课时）

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！今天我试讲的课题是浙教版七年级下册《探究物质组成的奥秘》第四课时一一《元素周期表的奥秘》。下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐！师：（举起日历）请大家看老师手中的日历，仔细观察，谁能说说日历中的日期排列有什么规律？师：靠窗的这位同学，请你来分享。师：你说一周七天循环排列，同一列都是相同的星期几，而且日期从左到右逐渐增大。观察得真仔细！请坐。师：那么，自然界中一百多种元素，是否也能像日历这样有序排列呢？今天就让我们化身科学探索家，一起揭开元素周期表的奥秘！(新授)活动一：初探排列规律师：现在，请大家以小组为单位，打开材料袋，里面有1-18号元素的”个人信息卡”。请你们尝试按照某种规律给这些元素排排队。师：（巡视指导）我看到有小组按原子序数从小到大排列，很有条理！这边的小组在按最外层电子数分类，想法很独特！师：哪个小组愿意第一个分享你们的排列成果？师：请穿红色衣服的这位同学代表你们组来说说。师：你们先按电子层数分成三排，再按最外层电子数从左到右排列。能说说为什么这样排吗？师：因为电子层数相同的元素性质比较相似，最外层电子数决定了元素的化学性质。分析得很有道理！请坐。