浙教版初中科学试讲逐字稿2.3压强（2）

初中科学《压强》试讲逐字稿(浙教版八年级上册第二章第3节第2课时)开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的考生。我试讲的课题是《压强》的第二课时一一增大和减小压强的方法。下面开始我的试讲。【导入】创设情境，问题激趣师：上课！同学们好，请坐！师：科学探索之旅即将开启，请大家看两张图片。（做展示手势）师：一张是雪原上的探险者，穿着宽大的雪橇鞋：另一张是芭蕾舞演员，用足尖站立。师：有个有趣的问题：如果让他们互换场地，会发生什么？师：我看到大家都笑了。靠窗的这位同学，你来说说。师：你说芭蕾舞演员会陷进雪里，而探险家根本跳不起来？很形象的想象！请坐。师：为什么宽大的雪橇能防下陷，细小的鞋尖却能支撑演员？这蕴含着什么科学道理？师：没错，就是“压强”。今天，我们就来探究《增大和减小压强的方法》。（板书课题)【新授】活动探究，建构新知师：要研究压强，我们先回顾核心公式。大家一起说：压强等于？师：（与学生齐声）压力除以受力面积！p=F/S。师：从公式出发，要改变压强，可以从哪些方面入手？请小组快速讨论。师：时间到！哪个小组来分享？好，请这位举手的同学。师：思路很清晰！一是改变受力面积，二是改变压力大小。你们抓住了问题的关键，请坐！师：现在，让我们用这些思路破解生活中的奥秘。