初中历史试讲逐字稿3.社会主义制度的建立

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的03号考生，我的试讲题目是《社会主义制度的建立》，接下来开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐师：上课之前，老师想和大家一起分享一首歌曲，请同学们认真聆听。（播放《社会主义好》歌曲片段)师：歌曲播放结束了。同学们，听到这首歌，老师想问问大家，你知道我们国家实行的是什么制度吗？这个制度又是怎么形成的呢？师：靠窗的这位女同学，你来回答第一个问题。师：你说从歌词中能感受到我们国家实行的是社会主义制度。师：请坐，听得非常认真。师：那第二个问题，这个制度是怎么形成的呢？哪位同学结合课前预习说一说？师：戴眼镜的这位男同学，你来回答。师：你说和1954年第一届全国人民代表大会的召开有关，也和三大改造完成后社会主义公有制的确立有关。师：请坐，预习得很到位。《社会主义好》的旋律唱出了人民对社会主义制度的拥护。这一制度并非凭空产生，而是伴随着社会主义经济制度的变革逐步确立起来的。接下来，我们就一同探究我国社会主义制度的形成过程。（板书）二、新课讲授活动一、过渡时期总路线师：请同学们看大屏幕上的这组史料，结合教材思考三个问题：第一，过渡时期总路线提出的背景是什么？核心内容“一化三改”分别指什么？第二，“一化”与“三改”之间存在怎样的内在联系？给大家五分钟时间，小组讨论。师：时间到，哪个小组派代表来分享？师：一组代表手举得最高，你们来回答第一个问题。