赣美版初中美术试讲逐字稿09花儿朵朵

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中美术教师的XX号考生。今天我试讲的题目是《花儿朵朵一一工笔花卉的传统魅力》（板书：花儿朵朵一一工笔花卉的传统魅力)。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、导入环节师：上课前，请大家看大屏幕上的两幅画。左边这幅花卉，精细典雅：右边这幅，奔放热烈。大家猜猜，哪一幅运用了“工笔”技法？师：很多同学都指向左边。能说说为什么吗？师：因为左边这幅线条清晰，颜色一层层很细腻，画得非常“工整”。师：说得很好！“工笔”正是以精细勾勒、层层渲染著称。今天，我们就一起走进《花儿朵朵》，感受这门古老技法的魅力。二、讲授新知(一)初步感知师：工笔的魅力，在于它既能精致描绘，也能寄托深情。我们来对比欣赏两幅经典杜鹃花作品：清代恽寿平的《花卉图册之杜鹃花》，和现代画家王晋元的《血染的杜鹃》。请大家先谈谈你的直观感受。师：第一排的女生，请你先说。师：你说恽寿平的画感觉很安静、雅致，颜色淡雅。王晋元的画红色非常浓，像火一样，很有力量。师：你敏锐地抓住了两者在色彩和情绪上的核心差异。请坐。师：还有同学要补充吗？师：你说恽寿平的画叶子好像没有用黑线勾，直接用颜色画的，很特别。师：这个观察非常关键！这正是恽寿平“没骨法”的特点。虽然同属工笔体系，但弱化了线条，更考验用色造型的功力。