赣美版初中美术试讲逐字稿13.拥抱绿色

拥抱绿色开场语尊敬的各位评委老师，大家上午/下午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的27号考生，今天我试讲的题目是《拥抱绿色》（板书：拥抱绿色）下面将开始我的试讲。组织教学上课！同学们好，请坐！一、导入环节师：同学们，老师最近在街头发现了两件“绿色宝藏”，现在展示在大屏幕上（展示教案中“天津智慧公交站”和“美国俄亥俄州太阳能凉亭”图片)，大家仔细看，说说你从这两个设施里看到了什么特别的地方呀？师：谁先分享你的发现？师：哦，第一排扎马尾的女生，你来说！师：你说“智慧公交站有屏幕，还能加热座椅：太阳能凉亭有太阳能板，好像能发电”，观察得真仔细！连设施的特殊功能都注意到了。师：还有同学想补充吗？请靠窗的男生试试！师：你说“这两个设施都和绿色'有关，太阳能板能省电，比普通公交站、凉亭更环保”，你的感受力真强！这就是“低碳环保公共设施”的魅力。师：那大家有没有想过，这些既好用又环保的公共设施，是怎么设计出来的？我们又能为自己的城市设计一款什么样的低碳环保公共设施呢？今天咱们就一起学习《拥抱绿色》，解锁公共设施的设计小技巧！二、讲授新知(一)初步感知师：课前大家预习了公共设施的知识，谁来说说，你觉得“低碳环保公共设施”和普通公共设施（比如路边普通长椅、传统公交站）最大的区别是什么呀？师：请中间穿蓝衣服的男生来回答！师：你说“低碳环保的设施会用太阳能、回收材料，还能节约能源，普通的不会”，说得很准确！“环保元素+实用功能”就是核心区别。