赣美版初中美术试讲逐字稿12.绿意再生

绿意再生一设计简单生态装置试讲稿开场语尊敬的各位评委老师，大家上午/下午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的41号考生，今天我试讲的题目是《绿意再生一设计简单生态装置》（板书：绿意再生一一设计简单生态装置)下面将开始我的试讲。组织教学上课！同学们好，请坐！一、导入环节师：同学们，老师今天带了一组“会呼吸的艺术品”图片一一大屏幕上左边是用竹子做的《垂首的谢篮》，右边是用丝网做的《城市上方的网》（展示教案中对应作品图片），大家仔细看，说说你从这两件作品里发现了什么特别的地方呀？师：谁先分享你的发现？师：哦，第一排扎马尾的女生，你来说！师：你说“《垂首的谢篮》好像是用竹子做的，摸起来会是凉的：《城市上方的网》是网状的，能看到后面的天空"”，观察得真仔细！连材料质感和造型特点都注意到了。师：还有同学想补充吗？请靠窗的男生试试」师：你说“这两件作品用的材料都很常见，竹子、丝网不像塑料那么难降解，应该很环保”，你的感受力真强！这就是“生态装置艺术”的核心一一用环保材料传递绿色理念。师：那大家有没有想过，这些用普通材料做的生态装置，是怎么通过造型和材料组合变成艺术品的？我们又能用身边的环保材料设计出什么样的生态装置呢？今天咱们就一起学习《绿意再生》，解锁生态装置的创作技巧！二、讲授新知(一)初步感知师：课前大家预习了生态装置的知识，谁来说说，你觉得“生态装置艺术”和咱们平时画的画，最大的区别是什么呀？师：请中间穿蓝衣服的男生来回答！