岭南版初中美术试讲逐字稿15.中国古代美术巡礼(二)

《中国古代美术巡礼（二）》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《中国古代美术巡礼（二）》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐。一、情境导入：邂逅山水间的“风格之变”师：首先请大家看两幅传世名作（展示素材）：左边是北宋王希孟的《千里江山图》局部，青绿浓艳、气势恢宏；右边是南宋夏圭的《溪山清远图》局部，水墨清淡、意境空灵。大家说说，这两幅山水给你的感受有什么不同？穿蓝色卫衣、眼神专注的男生，你先来。生：《千里江山图》看起来特别华丽，颜色很鲜艳，山又高又大，感觉很壮观：《溪山清远图》颜色很淡，只有黑白色，画的山比较小，还留了很多空白，感觉很安静、很空灵。师：描述得太精准了！为什么同一题材的绘画，风格差异这么大？这背后藏着不同时代的艺术追求。今天我们就学习《中国古代美术巡礼（二）》，解锁隋唐至两宋绘画的“意境之美”与“笔墨之道”。（板书课题：中国古代美术巡礼（二）)二、新课讲授：解码笔墨中的“时代精神”(一)隋唐绘画：分科艺术的成熟师：首先看隋代展子虔的《游春图》（展示素材），这是中国现存最早的独立山水画。大家观察，它的构图有什么特点？第一排扎高马尾、戴粉色发卡的女生，你来说。生：画里有近景的人、中景的山、远景的水，层次很清楚，好像在很小的画里能看到很远的地方。师：太对了！这就是“咫尺千里”的空间表现，标志着山水画从人物画背景中独立成科。师：再看唐代阎立本的《步辇图》（展示素材），描绘唐太宗接见吐蕃使者的场景。画中唐太宗端坐步辇，禄东赞躬身行礼，线条劲挺、设色典雅。这种“以形写神”的手法，通过人物姿态和服饰，体现了等级秩序与民族关系，也代表了唐代人物画的巅峰水平。(二)五代绘画：山水与花鸟的分科师：到了五代，绘画分科更细。山水画有“北派”和“南派”：荆浩的《匡庐图》（展示素材)，用“披麻皴”表现山石纹理，气势雄浑，是北派代表；董源的《潇湘图》，水墨淡彩，用“点子皴”画江南丘陵，意境朦胧，是南派代表。