岭南版初中美术试讲逐字稿05.创意联想添图画

《创意联想添图画》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘初中美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《创意联想添图画》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐。一、情境导入：“形态魔术秀”的惊喜师：首先请大家看屏幕上的云朵图片（展示素材），看到这朵云，你想到了什么？为什么？靠窗第三排穿蓝色卫衣、眼神灵动的男生，你先来。生：我觉得像奔跑的马！云朵的弧形轮廓特别像马的背部，前面凸起的部分像马的头，后面的长尾云像马尾巴，好像正在草原上跑。师：想象力太丰富了！还有谁有不同想法？第一排扎高马尾、戴粉色发卡的女生，你来说。生：我觉得像棉花糖！云朵白白软软的，边缘的蓬松感和棉花糖特别像，好像咬一口会很甜。师：从外形到质感，联想得很全面！现在老师现场变个魔术一一看这张手掌轮廓图（展示)，我在手掌底部画树干纹理，手指上添上树叶，它就变成了一棵大树！（教师演示）其实只要敢想、会画，普通形态都能变身艺术品。今天我们就学习《创意联想添图画》，解锁联想的钥匙。（板书课题：创意联想添图画）二、新课讲授：打开联想的“三把钥匙”(一)创意联想方法：解锁思维密码师：创意联想有三把“钥匙”。第一把是“外形联想”一抓住物体的轮廓特征。比如这朵云，凸起的部分像兔子耳朵，我们添上眼睛、胡须，它就变成了兔子；扁平的轮廓像鲸鱼背部，添上鱼鳍、尾巴，就是鲸鱼。关键是找到“最相似的局部”。师：第二把钥匙是“纹理联想”一利用物体表面的细节。大家看手掌的纹路，生命线像蜿蜒的河流，我们顺着纹路添上小船，就变成了“河流泛舟”的场景；学心的交叉纹像迷宫，添上小人，就是“迷宫探险”。师：第三把钥匙是“图像异构”一通过夸张、拟人等方法改变原形态。比如苹果，添上眼睛、嘴巴，变成“笑脸苹果”；书本的书页像屋顶，书脊像烟囱，添上门窗，就变成了“书本房子”。谁来说说，你还能把苹果联想到什么？穿灰色运动服的男生，你来说。生：可以把苹果的果柄变成小旗子，苹果本身变成小灯笼，晚上点亮特别好看！师：太有创意了！这就是图像异构的魅力。