岭南版初中美术试讲逐字稿15.鹰击长空

《鹰击长空》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的号考生！今天我试讲的题目是《鹰击长空》。（板书：鹰击长空）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、视频导入师：同学们，现在请大家闭上眼睛，聆听这段激昂的音乐，想象辽阔的天空一一（播放鹰翱翔视频与激昂音乐)睁开眼晴吧！屏幕上这只展翅高飞的鹰，身姿矫健、目光锐利，是不是让大家感受到了“鹰击长空”的震撼？现在展示台有鹰的标本和高清照片，大家可以近距离观察1分钟，然后说说真实的鹰有什么特点。(学生观察后)师：谁来分享你的发现？请那位坐在第一排、手指标本翅膀的女生先说说。生：老师！鹰的翅膀特别宽大，羽毛是棕褐色的，还有黑色的斑纹：嘴巴尖尖的，弯弯的像钩子，爪子很锋利，看起来特别有力量，好像一抓就能抓住猎物！师：你的观察太精准了！现在大家看屏幕上这些写意花鸟画中的鹰一一明代林良的《双鹰图》、现代画家的鹰作品。对比真实的鹰，画中的鹰有什么不同？请后排那位穿蓝色校服、托着下巴思考的男生说说。生：画中的鹿颜色没那么多，主要用墨色，加一点棕色；造型也简化了，不用画每根羽毛，用几笔线条就画出翅膀的气势，但比真实的鹰更有精神，好像更威风！师：太对了！画家笔下的鹰经过艺术提炼，更重神韵。鹰在中国文化中象征勇猛、志向高远今天我们就一起学习用写意技法画“鹰击长空”的豪迈姿态！二、讲授新知师：首先我们赏析明代林良的《双鹰图》一一大家看屏幕，画面中两只鹰站在岩石上，周围有枯枝。谁能描述画面内容，说说感受到了什么氛围？请那位戴黑框眼镜、盯着画面的女生回答。生：画面里的鹰羽毛用浓墨和淡墨画的，一只鹰抬头看天空，一只鹰低头好像在观察地面，岩石和枯枝用粗线条画的，感觉很庄重、威严，好像下一秒鹰就要飞起来捕猎！师：你的描述太有画面感了！画家用浓淡墨表现羽毛质感，粗线条画背景，突出鹰的气势。现在我们分组讨论5分钟：对比屏幕上“艺术鹰”和“真实鹰”的图片，从造型、动态、表现手法找差异，每组派代表发言。