初中道德与法治说课稿《15.影响深远的人文精神》新核心素养【新改版教材】

尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是初中道德与法治七年级下册第七课第一框《影响深远的人文精神》。接下来，我将从以下几个方面展开说课。一、说教材本框题是七年级下册道德与法治课程的重要组成部分。中华人文精神源远流长，是中华民族传统文化的核心与灵魂。通过对本框内容的学习，旨在引导学生深入了解中华人文精神的内涵与价值，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，培养学生正确的价值观和道德观，为学生的终身发展奠定坚实的基础。同时，本框内容也为后续学习如何弘扬中华人文精神等知识做了铺垫，在教材体系中起到了承上启下的作用。二、说学情七年级的学生正处于价值观形成的关镀时期，他们对周围世界充满好奇，渴望了解和探索传统文化。然而，由于生活阅历有限，他们对中华人文精神的理解往往停留在表面，缺乏深入的思考和感悟。在这个阶段，学生需要通过具体的事例、生动的活动，直观地感受中华人文精神的魅力，从而加深对其内涵的理解，逐步将人文精神内化为自己的行为准则和价值追求。三、说核心素养目标.政治认同：让学生深刻认识到中华优秀传统文化中蕴含的人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索，增强对民族文化的认同与自信。,道德素养：通过对美学追求、生活理念等人文精神内涵的学习，引导学生塑造良好的道德品质和独特的审美气质。·健全人格：借助文化作品承载的教化思想，帮助学生成就理想人格，促进学生身心健康发展。·责任意识：培养学生运用求同存异、和而不同的处世方法，解决人际矛盾，增强其对社会冲突化解的责任意识。