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《美丽的荷塘》。荷花的形态特征。文化内涵及象征意义用笔、用墨说课稿《美丽的荷塘》说课稿(岭南版小学美术四年级上册)尊敬的评委,亲爱的同行们,大家好!我今天要说的课是《美丽的荷塘》,我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计七个方面来详细阐述我的教学设计。一、说教材这是岭南版小学美术四年级上册的一课,本课以荷塘为主题,旨在通过欣赏荷塘的美景和艺术作品,让学生了解荷花的形态、色彩以及在中国传统文化中的象征意义。教材内容丰富,图文并茂,具有很强的审美性和教育性,非常适合四年级的学生学习。二、说学情四年级的学生已经具备了一定的美术基础知识和造型能力,对色彩和形态有了初步的认识和感知。他们好奇心强,喜欢动手实践,对国画这种传统艺术形式充满好奇和向往。但是,由于国画技法较为复杂,学生在掌握和运用上可能会存在一定的困难。三、说教学目标根据教材和学情,我制定了以下四个教学目标:
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