湘教版初中地理说课稿《地球与地球仪》七年级上册

《地球与地球仪》无生说课逐字稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是湘教版初中地理第二章第一节的《地球与地球仪》。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程和板书设计这八个方面进行阐述。一、说教材《地球与地球仪》是地理学科基础内容，在初中地理教学体系中占据重要地位。本节课以地球为研究对象，从形状、大小以及地球仪的认知与制作展开教学。通过学习，学生能够系统了解地球相关知识，为后续学习地球运动、地理坐标等内容奠定坚实基础，同时培养学生的地理空间思维和实践能力，是学生构建地理知识体系的关镀环节。二、说学情七年级学生对地理学科充满好奇，具有一定的观察和想象能力，但抽象思维能力尚在发展阶段。对于地球这种宏观且抽象的地理事物，学生虽有一定的生活感知，却缺乏系统、科学的认识。在学习过程中，学生更倾向于直观、有趣的学习方式，对动手实践活动兴趣浓厚。因此，教学中需结合学生特点，运用多样化教学手段，引导学生积极参与学习，逐步提升地理学习能力。三、说核心素养四维目标1.区域认知：学生能准确认识地球的形状和大小，通过地球仪初步建立地理空间概念，了解地球不同区域的基本特征。2.综合思维：在探究地球形状的过程中，培养学生从多角度分析问题的能力：在学习地球仪知识时，提升学生综合运用知识解决地理问题的思维水平。3.人地协调观：通过了解人类认识地球的历程，使学生体会人类对自然的探索精神，引导学生树立正确认识自然、尊重自然的观念。4.地理实践力：通过制作简易地球仪的实践活动，提高学生的动手操作能力和地理实践能力，培养学生将地理知识应用于实际的意识。四、说教学重难点教学重点：一是掌握地球的形状和大小的相关知识：二是学会观察地球仪，准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分；三是能够利用经纬网确定某地的地理位置。教学难点：一是熟练观察和使用地球仪；二是理解东西半球的划分；三是灵活运用经纬网确定地理位置。五、说教法