初中生物说课稿《甲状腺激素》

甲状腺激素1.内分泌腺2.甲状腺激素主要功能及异常的表现说课稿《甲状腺激素》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的O3号考生，我的题目是《甲状腺激素》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材本节激素的调节是人教版七年级下册第六章第四节的内容。本课的中心内容是要说清楚两个问题：一是内分泌腺的特点、种类、和它们所分泌的激素及其作用：二是激素调节与神经调节的关系。教材中对重点知识的介绍是以图片、资料等形式呈现给学生的，只有经过分析、推理、归纳、总结，才能得出结论。因此，要注重教给学生获取知识的方法。二、说学情根据七年级学生的理解能力和思维特征，学生好动性强，注意力易分散，爱发表见解等特点，所以在教学中应抓住学生这一心理特点。根据七年级学生的理解能力和思维特征，他们的理解往往需要借助与生动的实例和具体形象的图像和视频，在教学中充分的利用实验和图片帮助学生理解记忆，采用启发式教学法和师生互动式教学模式，注意师生之间的情感交流，并教给学生“多观察、动脑想、大胆猜、勤钻研”的研讨式学习方法。三、说教学目标根据教材的目的和学生的特点，我确定了以下教学目标：