《尝试对生物进行分类》无生试讲逐字稿一、生活实例导入师：同学们，上课！在正式开启今天的课程前，老师想先问问大家，你们都去逛过商场买东西吧？那商场里货品的摆设有什么特点呢？我看到后排...

《认识生物的多样性》无生试讲逐字稿一、案例导入师：同学们，上课！在上课之前，老师给大家展示一组图片。（展示三北防护林杨树受灾图片)大家看，三北防护林早期种植了大量单一的杨树，然而却...

《保护生物的多样性》无生试讲逐字稿一、视频导入师：同学们，上课！中国幅员辽阔，生物资源极为丰富，拥有各类植物、动物以及浮游生物。然而，随着全球气候变暖，人类活动日益频繁，许多生物正...

《植物的生殖》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！大家都知道，地球上的每种生物都会经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。生命的延续可不是靠吃唐僧肉实现长生不老，而是通过生...

《昆虫的生殖和发育》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在神奇的生物世界里，昆虫是地球上种类最多、数量最庞大的动物类群。它们形态各异，有的能翩翩起舞，有的能放声歌唱，和我们...

《两栖动物的生殖和发育》无生试讲逐字稿一、情境导入师：同学们，上课！在正式上课之前，老师带领大家欣赏一幅美妙的画面。（模拟展示春雨绵绵的池塘边青蛙鸣叫的情景图片，播放背景音乐《小放...

《基因控制生物的性状》无生试讲逐字稿一、生活情境导入师：同学们，上课！在日常生活中，大家有没有留意身边形形色色的生物？猫和狗外形差异巨大，而同一窝小狗却有着相似的模样。哪怕是同一片...

《基因在亲子代间的传递》无生试讲逐字稿一、提问导入师：同学们，上课！上节课，咱们一起认识了生物的遗传现象，了解了基因的概念。大家回想一下，日常生活里，为什么孩子会长得像父母？为什么...

《基因的显性和隐性》无生试讲逐字稿一、直观导入师：同学们，上课！在正式上课之前，老师给大家展示一组图片。（模拟展示有耳垂和无耳垂的人的图片)大家仔细观察，有耳垂和无耳垂是一对相对性...

《人的性别遗传》无生试讲逐字稿一、图片导入师：同学们，上课！在开始今天的课程之前，老师给大家展示一组可爱宝宝的图片。（模拟展示新生儿图片）大家看，这些宝宝有的是男孩，有的是女孩。人...