《合理营养与食品安全》无生试讲逐字稿一、情境导入师：同学们，上课！在正式上课前，老师先播放一段视频，大家仔细观察视频中人们的饮食场景。（播放视频）视频里，有的上班族在路上匆忙吃着油...

《呼吸道对空气的处理》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在正式开启今天的课程前，老师先给大家布置一项有趣的小任务。请大家轻轻闭上眼睛，伸出手，感受一下呼吸时空气进出鼻腔的...

《发生在肺内的气体交换》无生试讲逐字稿一、情境导入师：同学们，上课！首先，让我们伴随着一段舒缓的音乐，闭上眼睛，放空思绪，全身心地感受自己的呼吸节奏。在这过程中，留意身体各个部位的...

《流动的组织一血液》无生试讲逐字稿一、情境导入师：同学们，上课！在正式上课之前，老师先播放一段视频。大家请看大屏幕，这是一个惊心动魄的急救场景，一位伤者因大量失血生命垂危，医护人员...

《血流的管道一血管》无生试讲逐字稿一、巧妙导入师：同学们，上课！上节课，我们一同探索了血液的组成和功能。大家对血液的认识是不是更深刻啦？我看到不少同学眼中闪烁着对知识的渴望，想必课...

《人体内废物的排出》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在开始今天的课程前，老师先问大家一个问题：你们知道人体内的废物是如何排出的吗？大家可以开动小脑筋，积极思考。我看到不...

《腔肠动物和扁形动物》无生试讲逐字稿一、直观导入师：同学们，上课！在正式上课前，老师想带大家走进一个奇妙的生物世界。瞧，大屏幕上这些色彩斑澜的生物，它们形态各异，充满神秘。大家能说...

《线形动物和环节动物》无生试讲逐字稿一、病例导入师：同学们，上课！在正式开启今天的课程前，老师先给大家分享一个真实的案例。有位叫小梅的同学，最近总感觉肠胃不舒服，去医院检查后，竞然...

《软体动物和节肢动物》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在正式上课之前，老师先带大家欣赏一组奇妙的生物图片。(模拟展示图片)瞧，这些形态各异的动物，大家认识它们吗？对它们又...

《鱼》无生试讲逐字稿一、趣味导入师：同学们，上课！在正式开启今天的课程前，老师先带大家走进奇妙的水生世界。瞧，大屏幕上这些形态各异、色彩斑斓的生物，大家认识它们吗？对它们有哪些初步...