北师大版初中数学说课稿《三角形内角和定理》

二角形的内角和必理二角形内角和为10.CE/AB∴.之A=之AF/B /LCL.'∠ACE+∠ECD+∠BCA=180"'.∠六-2B+之C,i=10说课稿《三角形的内角和定理》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试初中数学教师的3号考生，我今天说课的题目是《三角形的内角和定理》，下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材本节课的主要内容是三角形内角和定理的证明与应用，三角形的内角和定理是计算角的度数的重要依据，本课时的内容不仅是对平行线、平角、三角形相关知识的应用和深化，也是后续学习多边形内角和、外角和的基础。根据对教材地位与作用的分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我将本节课的教学目标定为：1、通过对三角形的观察，学生能发现三角形的内角和定理与基本事实之间的联系，并进行探究，养成从数学角度分析问题的意识与习惯，发展几何直观与创新意识。明确了教学目标之后，根据学生的认知水平，我确立了本节课的教学重难点。教学重点：三角形内角和定理的证明与应用。教学难点：通过添加辅助线，构造辅助图形，证明三角形的内角和定理。二、说学情八年级学生已经知道了三角形的内角和为180度，并且经过对平行线性质与判定定理的学习，他们具备了一定的逻辑推理能力和证明意识，但他们还不了解三角形